1月份发布的大曼彻斯特学校的每个Ofsted成绩

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05月

1月份,有大量的检查员可以让他们忙碌,大曼彻斯特和柴郡的学校定期接受检查。

有些人因改善标准而受到称赞,而其他人则受到批评并警告要做出改变。

我们将在2019年的每个月公布每个结果公布的学校的结果,以及专家们所说的简短摘要。

几个月来,老板们一直忙着检查整个地区的学校

圣克莱尔的RC小学

地址:Victoria Avenue,Blackley,Manchester,M9 0RR

访问时间:2018年12月11日

报告发表:2019年1月14日

检验等级:好

What Ofsted说:“圣克莱尔是一所充满爱心和包容性的学校,学生取得了良好的进步并取得了很高的成就。

“与(其)高度积极的副校长,高级领导和州长一起,确保标准不断提高,教学也很好。

“员工积极性很高。他们组成了一支团结一致的团队,确保他们了解教育的发展,并确切了解学校的目标。

“学校基督教使命的一部分涉及'通过天主教信仰教导尊重自己和他人,在开放和共同责任的氛围中保持高标准的纪律和行为'。

“这些愿望在学校的日常生活中很明显。圣克莱尔是一所友好而有目的的学校。”

玫瑰山小学

地址:Elmfield Drive,Marple,Stockport,Cheshire,SK6 6DW

访问时间:2018年12月6日

报告发表:2019年1月14日

检验等级:需要改进

What Ofsted说:“学校经历了人员配置动荡的时期,包括领导层。这阻碍了领导者和州长提供高质量教育的工作。

“人员配备和领导力现在稳定。这可以从改善当前学生的进步中看出这一点。

“整个学校的学生进步都是不均衡的。数学方面的进步比阅读和写作方面的进步更强。关键阶段2的学生往往缺乏阅读的热情。

“教师不会始终如一地使用他们对学生技能和能力的了解来提供符合学生需求的活动。

“有时候,工作并没有为最有能力的人提供足够的挑战,或者对能力最差的人提供足够的支持。

“教师对学生使用标点符号和拼写以及作品展示的期望有时太低了。

“领导和州长不能确保学生的高额资金得到充分利用,以确保弱势学生取得良好进展,特别是在写作方面。

“领导者的改进计划并未准确地确定改进的预期影响,以及领导者如何知道改进是否已实现。

“领导者最近推出的用于监控学生进步的系统正在提供更深入,更准确的进展观。这些系统仍在建立。”

怀特希尔小学

地址:Whitehill Street West,Heaton Norris,Stockport,Cheshire,SK4 1PB

访问时间:2018年12月11日

报告发表:2019年1月16日

检验等级:好

What Ofsted说:“自上次检查以来,校长和新的高级领导团队的专注和有效领导已经在整个学校取得了相当大的进步。

“孩子们在早年就开始了良好的开端。成年人提供令孩子们感兴趣的刺激活动。因此,孩子们在所有学习领域都取得了良好的进步。

“随着时间的推移,学生在关键阶段2的进展一直稳定而不是好。强化教学意味着学生取得了比过去更好的进步。然而,年龄较大的学生仍然在弥补他们从较弱的教学中学到的空白在过去。”

圣伊丽莎白的英格兰教会小学

地址:St Elisabeth's Way,Reddish,Stockport,Cheshire,SK5 6BL

访问时间:2018年11月20日

报告发表:2019年1月22日

检验等级:不足

What Ofsted说:“领导薄弱的遗产导致近年来学生的进步和成就显着下降。

“无效的治理使得学校的恶化不会受到挑战。州长不履行其法定职责。他们没有质疑领导者关于学生的成绩和使用额外资金,例如学生保险费。

“课程的设计和提供有很大差异。随着时间的推移,领导者不能确保不同科目的教学始终有效,特别是在英语和数学方面。

“领导者不会让工作人员对实施改善学生在一系列科目中的进展的行动负责。

“工作人员已经成熟。在阅读,写作和数学教学方面缺乏专业发展意味着教师无法满足新的国家课程的要求。

“学生的书面作业质量很差,特别是在关键阶段2。

“教师不能很好地解决常见错误,以防止它们被重复。

“英语和数学方面的无效领导是学校衰落的一个重要因素。”

Yesoiday Hatorah学校

地址:Sedgley Park Road,Prestwich,Manchester,Lancashire,M25 0JW

访问时间:2018年12月5日

报告发表日期:2019年1月21日

检验等级:好

What Ofsted说:“(它有)很高的期望,并以身作则。(它)得到了有保证,热情的领导团队的大力协助。

“确保学生获得最好的教育是一种共同的热情。(它已经)创造了一个在整个学校社区辐射的关怀和培育环境。

“与工作人员,学生,父母和照顾者一起,你为自己成为Yesoiday Hatorah的一员感到自豪。你确保学生感到安全和自信地蓬勃发展。”

“Yesoiday Hatorah是一所按性别隔离的学校。

“计划是建立两所独立的学校,一所是男生,一所是女生。()计划适应这些变化,包括与其他当地犹太学校建立多学院信托。但是,在检查时,学校仍然注册并作为一所学校运作。

“尽管有结构变化的计划,但领导人和州长并没有提供足够的机会让男孩和女孩在非结构化时代混合。

“在这些时候的隔离对学生是有害的,因此是非法的。”

Moorside小学

地址:Market Street,Droylsden,Manchester,M43 7DA

访问时间:2018年11月27日

报告发表日期:2019年1月21日

检验等级:好

What Ofsted说:“校长和助理校长的强有力领导推动了改善,团结了员工团队。

“领导人的坚定行动意味着几乎所有学生现在都在各个科目上取得了良好的进展。

“教师偶尔也不会给予充分挑战学生的工作。

“学生在英语和数学方面达到更高标准和更深入的比例不够高。

“领导者利用学校内部的专业发展和培训机会,并与信托中的其他学校合作,提高教学质量。

“州长拥有广泛的技能,并支持学校。他们为持续改进做出了贡献。”

Moor Allerton预科学校

地址:131 Barlow Moor Road,West Didsbury,Manchester,Lancashire,M20 2PW

访问时间:2018年11月20日

报告发表日期:2019年1月15日

检验等级:好

What Ofsted说:“领导者,经理和员工为学生提供了一个快乐,培育和热情的环境,让学生茁壮成长。”

“学生可以从广泛而均衡的课程中受益,这使他们为下一阶段的教育做好了充分的准备。

“家长,照顾者和工作人员都认识到校长自任命以来所取得的积极变化。

“积极而勤奋的员工非常重视专业发展的定期机会。”

纽兰兹学校

地址:曼彻斯特米德尔顿Waverley路,M24 6JG

访问时间:2019年1月10日

报告发表:2019年1月30日

检验等级:好

What Ofsted说:“自上次检查以来,领导团队一直保持着良好的教育质量。

“有更多复杂需求的学生数量有所增加。领导者通过扩大和调整学校环境有效地应对了这一变化。新教室和额外的户外空间增加了适应性设备,以确保所有学生都有机会均等。

(校长和工作人员)有效地工作,以确保(它)满足学生的教育,个人和社会需求。

“家长对学校的态度非常积极。

“领导者灌输了一种文化,让学生感到舒适,友好,开放,互相尊重。”

罗伊顿霍尔小学

地址:High Barn Street,Royton,Oldham,Greater Manchester,OL2 6RW

访问时间:2018年12月4日

报告发表:2019年1月10日

检验等级:好

What Ofsted说:“领导者对学校的优势和劣势有准确的看法。这有助于制定对学校产生积极影响的发展计划。

学生的成果。

“领导者和州长的承诺和果断行动为学生的良好结果做出了贡献。

“员工士气高涨。员工感到受到重视和尊重。

“由于经过充分考虑使用额外资金,弱势学生的进步很强劲。

“孩子们在早年接受教育的良好开端。成年人很好地支持孩子,以帮助他们成为好奇的学习者。因此,孩子们取得了很大的进步。”

Holden Clough社区小学

地址:圣奥尔本斯大道,Ashton-under-Lyne,Lancashire,OL6 8XN

访问时间:2018年12月5日

报告发表日期:2019年1月15日

检验等级:需要改进

What Ofsted说:“学校需要改进的主要原因是因为三组学生从不同的起点没有取得良好进展。

“这些群体包括:已知处于不利地位的学生,有特殊教育需求和/或残疾(SEND)的学生以及最有能力的学生。

“教学,学习和评估需要在关键阶段1进行改进。这是因为任务不够具有挑战性,特别是在科学,地理,宗教教育(RE)和历史等科目中。这也是因为阅读书籍和活动在一些关键的第一阶段课程太容易或太难。

“早期的基础阶段需要改进,因为最有能力的孩子不会受到挑战。尽管有三个四岁儿童的技能和发展水平,但接待结束时很少有孩子超过良好的发展水平。浪费了太多时间,限制了学习的机会。“

校长和高级团队提供良好的领导。 在过去的一年里,他们取得了一些重大进步。 结果,学生的成绩正在增加。

诺斯利小学

地址:Stoneleigh Road,Springhead,Oldham,大曼彻斯特,OL4 4BH

访问时间:2019年1月9日

报告发表:2019年1月31日

检验等级:好

What Ofsted说:“你已经在诺斯利初级学校建立了一支强大而充满活力的领导团队。问责制很明确,沟通良好。

“中层领导对他们的角色充满热情,并且有效地提高了整个课程的标准。在某些科目,例如历史,学校的高质量工作已经通过地方和国家质量标志奖得到认可。

“工作人员完全支持领导团队。他们告诉我,学校是一个快乐的地方,如果他们需要支持,总会有人转向。

“家长和照顾者对学校的态度非常积极。他们认识到孩子们取得的巨大进步,并欣赏学校的关怀精神和孩子们的支持。”

圣三一教堂英格兰小学

地址:维多利亚街,Littleborough,Lancashire,OL15 9DB

访问时间:2018年12月11日

报告发表日期:2019年1月21日

检验等级:好

What Ofsted说:“理事机构提出了一套明确的价值观,员工和学生分享这些价值观。

“州长致力于改善学校,并对学校有所了解。因此,他们为领导者提供适当的支持,并有效地挑战他们。

“领导人已经解决了人员配置方面的历史性不稳定问题,导致一些学生在关键阶段2的阅读和写作进展较弱。目前的学生在这些科目上取得了更大的进步。

“领导者确保学生享有广泛而均衡的课程。他们为学生提供广泛的课外活动,极大地支持他们在课堂上学习。

“在体育方面,学生在地区和国家层面表现出色。

“这是一所包容性的学校,成年人重视,培养和支持学生。教师和学生之间的良好关系有助于有效学习。

“学生的行为堪称典范。他们善良而体贴。学校,教会和更广泛的社区之间的密切联系极大地支持了他们的社会,道德,精神和文化发展。”

Rossendale学校

地址:Moor Side Farm,Bamford Road,Ramsbottom,Bury,Lancashire,BL0 0RT

访问时间:2018年11月6日

报告发表日期:2019年1月15日

检验等级:优秀

What Ofsted说:“由于这所学校和住宿设施,学生们蓬勃发展并取得了很好的进步。

“住宿体验受到学生的高度重视。这有助于支持他们提高学业成绩,出勤率和改善行为。

“由于他们获得的支持和机会,学生在社交,情感和教育方面取得了很好的进步。

“学生茁壮成长,学习和生活在一种成功得到高度支持和庆祝的文化中。

“工作人员密切合作,以确保每个学生不仅能够实现,而且在许多情况下超过了他们的潜力。

领导者和管理者以及所有员工共同承诺支持住宿学生发挥潜能,成为活跃,独立的年轻人。

“住宅条款的领导力非常出色。领导团队仍然热情并致力于改善学生的体验。”

沃伦伍德小学

地址:Turnstone Road,Offerton,Stockport,Cheshire,SK2 5XU

访问时间:2018年12月13日

报告发表:2019年1月17日

检验等级:好

What Ofsted说:“目前在学校的大多数学生在课程的所有科目上都取得了很好的进展。

“在2017年和第二年结果令人失望的2018年结果令人失望后,高级领导人发现了弱点,并与州长一起采取有效措施改善教学和评估。

“数学教学的发展使得学生,包括最有能力的学生,取得了比近年来更好的进步。

“学生写作的质量正在提高。然而,写作教学并没有最强大的能力。所有能力的学生在基本拼写和标点符号上犯了太多错误。

早年的工作人员利用他们丰富的经验确保孩子们能够安顿下来并享受学习。 大多数儿童在大多数学习领域取得了良好进展。 然而,能力最强的孩子中只有极少数达到高于平均水平的水平。“

Broadoak学校

地址:Warburton Lane,Partington,Manchester,M31 4BU

访问时间:2019年1月9日

报告发表:2019年1月29日

检验等级:好

What Ofsted说:“自上次检查以来,领导团队一直保持着良好的教育质量。

(校长),地方管理机构和多学院信托基金会战略性地合作,以引入随时间的变化。

(校长)保持了学校的优势,同时持续改善学校的教育质量和行为标准。

“学生,家长和照顾者以及员工对学校的领导能力充满信心,包括各级治理。

(校长)和工作人员顽强地让父母更多地参与学校的生活。“

圣保罗天主教高中

地址:Firbank Road,Newall Green,Manchester,M23 2YS

访问时间:2018年12月4日

报告发表:2019年1月31日

检验等级:需要改进

What Ofsted说:“自上次检查以来,GCSE的成果仍远低于全国平均水平。

“学生的进步现在正在改善。然而,教学不良的遗产意味着太多的学生在一系列科目中表现不佳。

“目前学生的进步正在改善。但是,弱势学生,特别是男生的进步,仍然落后于学校和全国的其他学生。

“由于教学方面的历史弱点,一些学生,特别是在关键阶段4,学习上存在很大差距。

“一些年龄较小的学生对一些年龄较大的学生的行为表示担忧。有时,这种行为会让年轻的学生感到不舒服。

“尽管学生的行为有了显着改善,但在某些课程中仍然不够好。

“直到最近,课程还没有帮助学生很好地学习并在一系列科目上取得良好进展。领导者已经做出了积极的改变。但是,要看看这些改变会产生什么影响还为时尚早。”

大曼彻斯特替代规定

地址:87 Blandford Street,Ashton-Under-Lyne,Tameside,OL6 7HG

访问时间:2018年12月4日

报告发表:2019年1月23日

检验等级:需要改进

What Ofsted说:“尽管最近个别学生的出勤情况有所改善,但很大一部分学生没有定期或按时上学。

“年龄较大的学生没有足够的机会发展他们的写作技巧。这使他们无法用英语取得他们的能力。

“领导者开始为员工开展培训,以便他们了解学生的广泛,复杂的社会和情感需求。

“领导者开始为年龄较大的学生提供获得资格的机会,这些资格将为他们的教育和/或就业的下一阶段做好准备。但是,衡量这些策略的影响还为时尚早。”

圣十字学院

地址:曼彻斯特大道曼彻斯特曼彻斯特路169号,BL9 9BB

访问时间:2018年12月10日

报告发表日期:2019年1月21日

检验等级:好

What Ofsted说:“教学,学习和评估的质量现在在大多数学科领域都很好。

“领导者和管理者成功地创造了一种高期望的文化。

“员工和学生追求卓越,这与领导者和管理者对大学的抱负是一致的。

“领导和管理人员对学生从出发点的进展进行了严格的评估和监督,从而提高了在大多数学科领域取得学历的学生比例。”

“州长对学生的进步有详细的了解,他们有效地挑战高级领导人,以实现更快速的改进。”

“大部分学生都进入了着名的大学,舞蹈和戏剧学院,音乐学院以及大学的高等教育。”

奥尔德姆学院

地址:Rochdale Road,Oldham,Lancashire,OL9 6AA

访问时间:2018年12月4日

报告发表日期:2019年1月21日

检验等级:好

What Ofsted说:“领导,经理和州长已经成功纠正了上次检查中发现的大多数弱点。

“治理是有效的。州长拥有一系列技能,使他们能够支持学院财务状况的改善以及教育和培训的质量。

“自上次检查以来,领导者,管理人员和导师一直致力于提高教学质量,学习和评估质量。现在,教学,学习和评估的质量很好。

“学习者和学徒培养良好的个人,社交和就业技能,在他们的学习和培训中有效地支持他们。大多数进展到与他们的学习相关的有意义和相关的目的地。

“在过去三年中,整体拨款的整体成就率有所改善。

“在计划的时间范围内完成课程的学徒人数有了显着改善。”

野生银行社区学校

地址:Demesne Drive,Stalybridge,Cheshire,SK15 2PG

访问时间:2018年12月18日

报告发表:2019年1月23日

检验等级:好

What Ofsted说:“自2017年担任校长以来,她(与她一起)与其他领导人合作,解决因人员配备历史不稳定而引发的问题。

“(她)任命了主要的工作人员,包括一名新的副校长,你的强大领导团队正在带来学校的改善。

“因此,(她拥有)广泛而均衡的课程,学生可以享受各种各样的充实机会。

(她)最近获得了科学和体育等领域的奖项,这些奖项表彰了领导者在这些领域的工作。

(她收到)一个专门和有效的理事会的支持,其成员拥有广泛的技能。

“绝大多数家长和照顾者都对Wild Bank社区学校发表了积极评价,并非常感谢员工培养和照顾孩子的方式。”

马布的十字小学

地址:Standishgate,Wigan,Lancashire,WN1 1XL

访问时间:2018年12月19日

报告发表:2019年1月17日

检验等级:好

What Ofsted说:“自上次检查以来,高级领导班子和管理机构已经不断壮大。

(他们)重组了学校的高级领导团队。 在这个有能力的团队的支持下,他们(他们)将重点放在进一步改善教学和学习上,以便与全国同龄人相比,现在学生在整个学校取得了良好的成绩。

(重组的管理机构很了解学校。它为(领导)团队提供了高效的支持和挑战。这加快了过去四年学生成绩和进步的显着提高。

“学生,家长,照顾者和工作人员都认为Mab's Cross是一个'梦幻般的学校'。”

(学校)在所有学生中灌输了对学习的热爱。“